氣象站進入校園后，建設校園氣象站的目的是為學生提供一個了解和學習氣象知識的平臺，豐富學生的課余生活，在對我國校園氣象站的結構和規模進行綜合分析和評價的基礎上，校園自動氣象站,是網絡化而開發的一套數字氣象綜合服務平臺。
                                                             

　　空間建設：建設校園氣象觀測站。

　　課程建設：提供一站式課程服務方案。

　　社區建設：提高學生綜合素質。

　　定向訓練：塑造未來氣象學家。

　　提高學生抵御氣象災害的能力。提高綜合能力。培養氣象接班人。在氣象災害日益嚴重的形勢下。開展校園氣象站活動的學校更加注重向學生普及氣象防災知識。通過氣象科普教育。學生不僅增強了氣象防災能力。而且提高了應對氣候變化和保護環境的意識。學校以校園氣象站為平臺。積極營造氣象氛圍。廣泛開展氣象展覽。主要開展繪畫。攝影。競賽。表演等多種活動。參加校園氣象站的學生逐漸培養了對氣象科學的興趣。他們關心并主動探索氣象問題。許多孩子說他們將來要申請氣象專業。一些小氣象員已成為氣象行業的生力*。

借助這個平臺，學校將引導學生開展多種氣象科普活動，與我國氣象部門開展地面氣象觀測業務所使用的儀器設備一樣，而且可以進一步提高學校的辦學水平。